Публикации по теме «Директор - Завуч - начальник» (1301-1320)

17
Блиц по теме: «Площадь фигур» (Геометрия, 8-11 класс)
Данную презентацию можно использовать на уроках геометрии, во внеурочной деятельности, при подготовке к ОГЭ по математике и ЕГЭ по профильной и базовой математике.
6
Тренажер по математике для школьников Тема: «Действия с рациональными числами и десятичными дробями»
Данный тренажер может быть использован учителем-предметником для развития навыков устного счета обучающихся 6-11 классов, а также воспитания внимания при выполнении упражнений
7
Образовательная головоломка по геометрии для учащихся 8-11 классов
Данная головоломка является линейным кроссвордом, в результате заполнения клеточек кроссворда ребята смогут просчитать имена ученых, внесших вклад в развитие геометрии как науки.
16
Синквейн по геометрии на тему «Сумма углов в треугольнике» (7 класс)
Презентацию можно использовать на этапе первичного закрепления урока открытия нового знания по теме.
12
Блиц к уроку геометрии на тему «Медианы, биссектрисы и высоты треугольника» (7 класс)
Презентацию можно использовать на этапе первичного закрепления урока открытия нового знания по теме.
17
Брейн-ринг по теме: «Сумма углов в треугольнике» (7-8 класс)
Данную презентацию можно использовать на уроках геометрии, во внеурочной деятельности, при подготовке к ОГЭ по математике и ЕГЭ по профильной и базовой математике.
18
Блиц по теме: «Синус, косинус, тангенс угла»
Данную презентацию можно использовать на этапе актуализации знаний на уроке геометрии в 9 классе по теме: «Синус, косинус, тангенс, котангенс угла»
2
Статья «Исследование возможности использования технологии геймификации при обучении школьников химии и биологии на примере ЭОР "ЯКласс"»
В статье рассмотрена проблема возможности использования технологии геймификации в процессе обучения школьников химии и биологии на примере ЭОР "ЯКласс", сделаны выводы в рамках проведённой апробации. В ходе проведённого исследования полностью подтвердилась гипотеза, что использование элементов технологии геймификации в образовательном процессе позволяет повысить результаты обучения школьников химии и биологии.
0
Педагогический потенциал нравственно-эстетического воспитания в учреждениях дополнительного образования
1. Базовая модель нравственно-эстетического воспитания 2.Методы воздействия на становление нравственно-эстетического воспитания обучающихся
13
Тест «Определение и свойства равнобедренного треугольника. Определение медианы, высоты, биссектрисы треугольника» (7 класс)
Тестовая работа может быть использована для проверки умения учащихся применять определение равнобедренного треугольника и его свойств; определение медианы, высоты, биссектрисы треугольника.
15
Устный счет по теме: «Геометрический смысл производной» (Алгебра, 10-11 класс)
Данную презентацию можно использовать на уроке закрепления по теме: "Геометрический смысл производной".
13
Занятие по математике для 6-11 классов «Наибольший общий делитель и его практическое применение»
Данную презентацию можно использовать на уроке закрепления по теме: "Наибольший общий делитель".
20
Контрольная работа по теме: «Окружность» (Геометрия, 8 класс)
Работа может быть использована на уроке рефлексии по теме, а также для самостоятельного повторения темы для подготовки к ОГЭ .
6
Статья «Создание цифровой истории с помощью инструментов Microsoft PowerPoint»
В публикации содержится инструкция по быстрому созданию презентации из серии фотографий.

Сборник методических разработок и педагогических идей